佐藤学
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佐藤 学（さとう まなぶ、1951年 - ）は日本の教育学者。東京大学教育学部教授、同大学大学院教育学研究科学校教育高度化専攻教職開発コース教授。放送大学客員教授。
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[編集] 経歴
広島県生まれ。広島大学附属福山高等学校卒業。東京教育大学教育学部卒業。東京大学大学院教育学研究科修了（教育学博士)。専攻は教育学、教育方法論。
三重大学講師、同大学助教授を経て現職。東京大学大学院教育学研究科長および同大学教育学部長を歴任。アメリカや日本の学校カリキュラム改革の研究、「学び」の研究、教師の同僚性の研究などで知られる。主たる関心は教師研究、授業研究、カリキュラム開発に向けられている。2004年秋から日本教育学会会長。
「共同体主義」（コミュニタリアン）的な傾向が強く、現在の教育問題は個人主義の跋扈によるものであるとの現状認識から、学級を「学びの共同体」として再編成し、そこにおいて、近代的な意味での原子論的個人を、共同体的に再構成することを提唱。福祉国家モデル、およびネオリベラリズムモデルの双方を、それが普遍主義的な「強い個人」モデルを前提しているとして批判する。以上のような問題意識から、デューイ思想の再検討をはかる一方、オーエン、フーリエら空想的社会主義における共同体理論の現代的読み直しの必要性を主唱している。こうした彼の理論に対しては、宮台真司、内藤朝雄らリベラルを自称する社会学者からその集団主義的性向を批判されている。
[編集] 社会的活動
- 日本学術会議第一部副部長（第20期）
- 日本教育学会前会長（2004-2009年）
- 全米教育アカデミー会員（終身）
- アメリカ教育学会（AERA）名誉会員（終身）
[編集] 著書
[編集] 単著
[編集] 博士論文
- 『米国カリキュラム改造史研究…単元学習の創造』 東京大学出版会（原著1990年12月）。ISBN 9784130560894。
[編集] 論稿集三部作
- 『カリキュラムの批評…公共性の再構築へ』 世織書房（原著1997年12月）。ISBN 9784906388493。
- 『教師というアポリア…反省的実践へ』 世織書房（原著1998年2月）。ISBN 9784906388608。
- 『学びの快楽…ダイアローグへ』 世織書房（原著1999年9月）。ISBN 9784906388790。
[編集] 教科書
- 『教育方法学』 岩波書店〈岩波テキストブックス〉（原著1996年10月）。ISBN 9784000260053。
- 『教育の方法』 放送大学教育振興会〈放送大学教材〉（原著2004年3月）。ISBN 9784595237133。
[編集] 一般書
- 『教室からの改革…日米の現場から』 国土社〈国土社の教育選書〉（原著1989年12月）。ISBN 9784337661233。
- 『教育改革をデザインする』 岩波書店〈教育の挑戦〉（原著2000-10-25）。ISBN 4000264419。
- 『学び・その死と再生』 太郎次郎社（原著1995年11月）。ISBN 9784811806389。
- 『学びの身体技法』 太郎次郎社（原著1997年12月）。ISBN 9784811806433。
- 『身体のダイアローグ…佐藤学対談集』 太郎次郎社（原著2002年3月）。ISBN 9784811806655。
- 『授業を変える学校が変わる…総合学習からカリキュラムの創造へ』 小学館（原著2000年7月）。ISBN 9784098373352。
- 『教師たちの挑戦…授業を創る、学びが変わる』 小学館（原著2003年7月）。ISBN 9784098373611。
- 『学校の挑戦…学びの共同体を創る』 小学館（原著2006年5月）。ISBN 9784098373703。
- 『「学び」から逃走する子どもたち』 岩波書店〈岩波ブックレット〉（原著2000年12月）。ISBN 9784000092241。
- 『学力を問い直す…学びのカリキュラムへ』 岩波書店〈岩波ブックレット〉（原著2001年10月）。ISBN 9784000092487。
- 『習熟度別指導の何が問題か』 岩波書店〈岩波ブックレット〉（原著2004年1月）。ISBN 9784000093125。
- 『教師花伝書－専門家として成長するために－』 小学館（原著2009年4月）。ISBN 9784098373840。
[編集] 共訳
- （秋田喜代美との共訳）ドナルド・ショーン『専門家の知恵―専門家は行為しながら考える』（ゆみる出版、2001年）
- (監訳)ネル・ノディングズ『学校におけるケアの挑戦―もう一つの教育を求めて』（ゆみる出版、2007年）
[編集] 共著・編集
[編集] 教科書
- 稲垣忠彦 『授業研究入門』 岩波書店、1996年。
- 秋田喜代美 『新しい時代の教職入門』 有斐閣、2006年。
[編集] 実践記録
- 新潟県小千谷市立小千谷小学校 『「親と教師で創る授業」への挑戦…授業参観から学習参加へ』 明治出版、1998年。
- 新潟県長岡市立南中学校 『地域と共に“学校文化”を立ち上げる』 明治出版、2000年。
- 大瀬敏昭・神奈川県茅ケ崎市浜之郷小学校 『学校を創る…茅ヶ崎市浜之郷小学校の誕生と実践』 小学館、2000年。
- C.エドワーズ・L.ガンディーニ・G.フォアマン・森真理・塚田美紀 『子どもたちの100の言葉…レッジョ・エミリアの幼児教育 』 世織書房、2001年。
- 大瀬敏昭・神奈川県茅ケ崎市浜之郷小学校 『学校を変える…浜之郷小学校の5年間 』 小学館、2003年。
- 佐藤雅彰・静岡県富士市立岳陽中学校 『公立中学校の挑戦…授業を変える学校が変わる 』 ぎょうせい、2003年。
- 津守真・岩崎禎子・東京都港区愛育養護学校 『学びとケアで育つ…愛育養護学校の子ども・教師・親』 小学館、2005年。
[編集] その他
- 「にほんご」の授業 谷川 俊太郎、竹内 敏晴、稲垣 忠彦、佐藤 学 1989
- シリーズ授業〈1〉教師主導型からの脱皮 石井順治、佐藤学 1989
- シリーズ授業〈2〉子どもの読みを開く授業 若林達也、佐藤学、田村省三 1989
- 学校の再生をめざして〈1〉学校を問う 佐伯 胖、佐藤 学、汐見 稔幸 1992
- 学校の再生をめざして〈2〉教室の改革 佐伯 胖、佐藤 学、汐見 稔幸 1992
- 学校の再生をめざして〈3〉現代社会と学校 佐伯 胖、佐藤 学、汐見 稔幸 1992
- 教室にやってきた未来—コンピュータ学習実践記録 佐伯 胖、苅宿 俊文、佐藤 学、 NHK取材班 1993
- 日本の教師〈9〉 カリキュラムをつくる 佐藤 学、小熊 伸一 1993
- 日本の教師〈14〉教師としての第一歩 佐藤 学、前田 一男 1993
- 日本の教師〈15〉教師としての私を変えたもの 佐藤 学、小熊 伸一 1993
- 教育への挑戦〈1〉 教室という場所 佐藤 学 1995
- シリーズ学びと文化〈1〉学びへの誘い 佐伯 胖、佐藤 学、 藤田 英典 1995
- シリーズ学びと文化〈2〉言葉という絆 佐伯 胖、佐藤 学、 藤田 英典 1995
- シリーズ学びと文化〈3〉科学する文化 佐伯 胖、佐藤 学、 藤田 英典 1995
- シリーズ学びと文化〈4〉共生する社会 佐伯 胖、佐藤 学、 藤田 英典 1995
- シリーズ学びと文化〈5〉表現者として育つ 佐伯 胖、佐藤 学、 藤田 英典 1995
- シリーズ学びと文化〈6〉学び合う共同体 佐伯 胖、佐藤 学、 藤田 英典 1996
- 岩波講座 現代の教育〈第0巻〉教育への告発 佐伯 胖、佐藤 学、浜田 寿美男、 黒崎 勲 1998
- 岩波講座 現代の教育〈第1巻〉危機と改革 佐伯 胖、佐藤 学、浜田 寿美男、 黒崎 勲 1998
- 岩波講座 現代の教育〈第2巻〉学校像の模索 佐伯 胖、佐藤 学、浜田 寿美男、 黒崎 勲 1998
- 岩波講座 現代の教育〈第3巻〉授業と学習の転換 佐伯 胖、佐藤 学、浜田 寿美男、 黒崎 勲 1998
- 岩波講座 現代の教育〈第4巻〉いじめと不登校 佐伯 胖、佐藤 学、浜田 寿美男、 黒崎 勲 1998
- 岩波講座 現代の教育〈第5巻〉共生の教育 佐伯 胖、佐藤 学、浜田 寿美男、 黒崎 勲 1998
- 岩波講座 現代の教育〈第6巻〉教師像の再構築 佐伯 胖、佐藤 学、浜田 寿美男、 黒崎 勲 1998
- 岩波講座 現代の教育〈第7巻〉ゆらぐ家族と地域 佐伯 胖、佐藤 学、浜田 寿美男、 黒崎 勲 1998
- 岩波講座 現代の教育〈第8巻〉情報とメディア 佐伯 胖、佐藤 学、浜田 寿美男、 黒崎 勲 1998
- 岩波講座 現代の教育〈第9巻〉教育の政治経済学 佐伯 胖、佐藤 学、浜田 寿美男、 黒崎 勲 1998
- 岩波講座 現代の教育〈第10巻〉変貌する高等教育 佐伯 胖、佐藤 学、浜田 寿美男、 黒崎 勲 1998
- 岩波講座 現代の教育〈第11巻〉国際化時代の教育 佐伯 胖、佐藤 学、浜田 寿美男、 黒崎 勲 1998
- 岩波講座 現代の教育〈第12巻〉世界の教育改革 佐伯 胖、佐藤 学、浜田 寿美男、 黒崎 勲 1998
- 心理学と教育実践の間で 佐伯 胖、佐藤 学、宮崎 清孝、 石黒 広昭 1998
- 教育時評—1997→1999 佐藤 学 1999
- 内破する知—身体・言葉・権力を編みなおす 栗原 彬、佐藤 学、小森 陽一、 吉見 俊哉 2000
- 語り—つむぎだす 栗原 彬、佐藤 学、小森 陽一、 吉見 俊哉 2000
- 言説—切り裂く 栗原 彬、佐藤 学、小森 陽一、 吉見 俊哉 2000
- 装置—壊し築く 栗原 彬、佐藤 学、小森 陽一、 吉見 俊哉 2000
- 知の植民地—越境する 栗原 彬、佐藤 学、小森 陽一、 吉見 俊哉 2001
- 文化の市場—交通する 栗原 彬、佐藤 学、小森 陽一、 吉見 俊哉 2001
- 教育本44—転換期の教育を考える 佐藤 学 2001
- 教育学年報〈9〉大学改革 藤田 英典、片桐 芳雄、黒崎 勲、 佐藤 学 2002
- 子どもたちの想像力を育む—アート教育の思想と実践 佐藤 学、 今井 康雄
- 学校教育を変える制度論—教育の現場と精神医療が真に出会うために 三脇 康生、佐藤 学、 岡田 敬司 2003
- 教育学年報〈10〉教育学の最前線 藤田 英典、片桐 芳雄、黒崎 勲、 佐藤 学 2004
- 教育研究のメソドロジー—学校参加型マインドへのいざない 秋田 喜代美、佐藤 学、 恒吉 僚子 2005
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