修得

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日本の高等学校において修得（しゅうとく）とは、ある科目について学習の成果が認められることを言う。

2003年に施行された高等学校学習指導要領（以下、学習指導要領）においては、科目を履修した結果、その成果が満足できると認められれば、単位の修得が認められることとなっている^[1]。また、総合的な学習の時間においては、その学習活動の成果が満足できると認められれば、修得が認められることとなっている。

学習指導要領によれば、高等学校の卒業までに最低限修得すべき単位数は、74単位である。

[編集] 出典

1. ^ 高等学校学習指導要領（平成11年3月告示、14年5月、15年4月、15年12月一部改正）−第1章：総則、文部科学省