日本学校農業クラブ連盟

日本学校農業クラブ連盟の最新ニュースをまとめて検索！

日本学校農業クラブ連盟（にほんがっこうのうぎょうくらぶれんめい、英語名“FFJ”=Future Farmers of Japan）は、東京都に事務局をおく、農業科や総合学科をもつ高等学校に属する生徒の団体である。略して、農業クラブ、農クと呼ばれる。

[編集] 歴史

戦後、学制改革に伴い農業高等学校ごとに学校農業クラブの組織づくりが進められ、都道府県単位での組織も成立するようになった。元々米国にはアメリカ合衆国学校農業クラブ連盟（“FFA”=Future Farmers of America）があり、これが手本にされた。

1950年春に東京都立園芸高等学校(当時：東京府立新制園芸高等学校)が設立し、全国組織が成立した。同年11月2日には東京都の日比谷公会堂でFFJの結成大会が行われた。

1908年、米国マサチューセッツ州の農学校で、学校で学んだことを家庭の農業に実際に適用して学習するためにホームプロジェクトという手法が採用された。そもそも、農業クラブとは、この農家子弟の学習活動のために作られたものである。現在のFFAでもホームプロジェクト法を主として学習活動を行っている。

戦後日本の農業教育においてもこれに倣い、ホームプロジェクト法が導入された。教職員が各家庭を回って、親とともに農家の子弟に農業の技術を指導していく、体験を重視する手法である。ただ、今の日本ではこんな学校はだめだということで、取り壊し作業に取りかかっている。

年に一度、全国大会が行われる。様々なプロジェクト（研究）の発表や、測量競技や農業鑑定競技などが行われ、各校の代表がその技術を競うものとなっている。

農業高校生にとっては、さながらインターハイのようなものといえる（通称「農業高校生の甲子園」）。

：農業や農業学習に関する自分の考え等を主張し合う競技で、形式はスピーチで、決められた時間内に自分の意見や主張、経験して得たこと等を発表する。競技の内容自体はシンプルなものだが、発表者は発表内容は元より、高度なスピーチ能力から発表後にある質疑応答など、高レベルな発表が要求される。

：プロジェクト学習の成果を発表する競技である。ここで述べられているプロジェクト学習は、学校ごとに『卒業研究』『卒論』『プロ研』など、名称が異なるがスクールプロジェクトに基づいている。内容は、いわゆるプレゼンテーションの形式で、ジャンルは生物学的な分野から社会学・農業政策的な分野まで幅広い。

：専門分野で学習する機器・材料・生物などの名称や使い方、計算問題などが出題される。問題は農業、園芸、畜産、生活科学、農業土木、林業、食品科学科、造園、農業機械に分かれている。

：平板測量の早さ・正確さを争う競技である。

：コンピューターを使った情報処理の能力を競う競技である。

FFJの歌の冒頭でも歌われている通り、「みのる稲穂に富士と鳩」をシンボルマークとしている。マークにおいて、鳩は平和を、富士山は日本を、稲穂は日本の農業・主食を表している。

農業高等学校など加盟校ではFFJの歌を校歌と同等あるいはそれ以上に斉唱することが多く、卒業生はこの歌を歌える者が多い。

また、FFJ踊りと称される踊りも存在している。復活版として第44回FFJ大会(愛知大会)にてメイン会場であった名古屋国際会議場センチュリーホール（3,000名収容）にて、愛知県立佐屋高等学校の農業クラブ員にて構成されたおよそ20名にて踊りが披露された。

2000年、FFJ50周年を記念して新しいシンボルマークとさだまさし補作詞・作曲の新テーマソング「美しい未来へ～Future Farmers of Japan～」が発表された。

米国にはFFJの原型となったFFAが、韓国には農業高校生をクラブ員とするFFKが、タイ王国には農業大学生をクラブ員とするFFTが存在する。

この「日本学校農業クラブ連盟」は、教育に関連した書きかけ項目です。この記事を加筆、訂正などして下さる協力者を求めています（P:教育）。

最終更新 2009年9月3日 (木) 04:45 （日時は個人設定で未設定ならばUTC）。
【日本学校農業クラブ連盟】変更履歴