漢字教育

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漢字
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漢字文化圏
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→字音

漢字教育（かんじきょういく）とは、漢字の識字に関する教育である。公用語において漢字を存続させている中国と日本、その他の中国語圏では不可欠であるが、漢字を存続させるでもなく廃止するでもない韓国、漢字を全廃した北朝鮮、漢字を全廃しローマ字表記（クオック・グー、國語）に移行したベトナムでは必ずしも行われない。

[編集] 中国語圏

台湾や香港を含む中国語圏では、小学校段階で2000字近い漢字を教える。中国では発音記号としてのピンインを、台湾では国語を教える。

[編集] 日本

日本では漢字教育は国語教育の一環と位置付けられる。小学校学習指導要領の学年別漢字配当表に沿って、小学校第1学年から順に教育漢字1006字の読み書きを教える。この漢字を習得できなければ、上の学年での学習や日常生活に困難を来たす。

[編集] 韓国

韓国には教育漢字1200字がある。ただし、漢字を国語の一部とは認めない立場から漢文教育と称する。中国古典を通じて漢字を教えるため、「文章」（문장）などの日常漢字は習得できず、「有名無実」など日常は使わないような漢語を習得することになる。

また、小学校での漢文教育の実施は校長の裁量により、中学校・高等学校でも選択科目になる場合があるため、漢字教育に熱心ではない小学校で学び、理系に進学した者は、漢字の知識がほとんどない。

詳細は、韓国における漢字を参照のこと。

[編集] 北朝鮮

北朝鮮も韓国と同様、漢字を漢文として教えているが、朝鮮語に輸入された漢語は漢字でどう表記するか全て教えるため、韓国よりも漢字教育の密度は高いと言われる^[要出典]。

[編集] ベトナム

ベトナムのベトナム語はクオック・グーで表記するため、漢字は大学の国文学科などで教えられているのみである。漢字を学ぶためには自ら選択しなければならない。

[編集] 外部リンク

• 国柄探訪：子どもを伸ばす漢字教育