重複障害学級

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重複障害学級（ちょうふくしょうがいがっきゅう）は、日本の特別支援学校における学級の形態の一つである。

[編集] 定義

特別支援学校において、障害を2以上併せ有する児童生徒で構成される学級。^[1]“盲学校に在籍していて知的障害がある児童生徒”、“知的障害養護学校に在籍していて運動機能に障害がある児童生徒”等が対象となる。

一学級当たりの児童生徒数は3人以下。^[2]2以上の学年の児童生徒数の合計が3人以下の場合、例外的に複式編制を行うことが認められている。

＜例＞

1年：3名　3年：1名　5年：2名→重複1組（1年生）・重複2組（3・5年複式）

1年：2名　3年：2名　5年：2名→重複1組（1年生）・重複2組（3年生）・重複3組（5年生）

[編集] 統計

学級数（2005年5月1日現在）^[3]

在籍者数（2005年5月1日現在）^[4]

重複障害学級在籍率の推移（小・中学部）^[5]

[編集] 外部リンク

日本重複障害教育研究会

[編集] 引用・脚注

1. ^ 単一の障害を有する児童生徒で構成される学級は「一般学級」と呼ばれる。
2. ^ 公立義務教育諸学校の学級編成及び教職員定数の標準に関する法律　第3条3項
3. ^ 特別支援教育の現状等について 厚生労働省 2006.7 「第１回 福祉、教育等との連携による障害者の就労支援の推進に関する研究会」参考資料６
4. ^ 同上
5. ^ 同上

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